书声、烛光与讲台
光电工程学院 孟昊（现任教于齐鲁疏勒第二中学）
疏勒的秋来得干脆，晨风已有凉意。周五下午，送走最后一批学生，回到办公室，观澜书社开班仪式的主持词、生日会的流程表还摊在案头。这周，书社开班、爱心生日会圆满开展，一路忙碌，内心却满是踏实。
周三，观澜书社开班仪式如期举行。我既是主持人，也全程参与前期筹备：提前和张老师、支教团的伙伴对接流程、调试课件，一遍遍打磨主持词。仪式现场，我负责开场，串联起各个环节，带领孩子们共读《诫子书》。立于台侧，操场大屏上“岱山天山遥相望，榴籽少年话典章”一行字映入眼帘。当孩子们齐声念出“静以修身，俭以养德”，当李校长道出“文化润疆，同心育人”，我忽然懂得，主持从来不是简单报幕，而是将所有人的努力与坚持，紧紧串联在一起。这场活动的顺利落地，离不开观澜书社、校领导与支教团各位支教教师的同心协力。站在台前的我，不过是这群并肩同行者中的一员。
周四，爱心生日会在致知楼三楼会议室拉开序幕，本次活动主题为“爱心生日会·浓浓师生情”。我参与了生日会的场控与策划工作，和团委老师、班主任、志愿者一同梳理流程、编排节目，敲定灯光与背景音乐，将每一个环节的时间节点细致落实在流程表上，在现场紧盯节目上场、退场的衔接。随着室内灯光暗下，点点烛光缓缓亮起。孩子们戴着生日帽，一同唱响生日歌、闭眼许愿、分享蛋糕。祝福视频里一句句“祝你天天开心”真挚动人；《青春舞曲》旋律响起，大家一同载歌载舞，欢声笑语填满了整个房间。学校领导也亲临现场，为孩子们送上温暖祝福。活动落幕，我们一起清扫散落的彩纸屑，没有人叫苦、没有人抱怨。台前是热闹欢愉，而这份美好，来自许许多多的人的默契，用心接住一件又一件细碎小事。
热闹之外，这周我依旧按课表上好英语课。白天的时间大多被各类活动占满，备课、批改作业便只能留在下班以后。可每当我站上讲台，浮躁的心就慢慢安定下来。这周带着孩子们认读单词、操练句型、练习情景对话。有个孩子起初怯于开口，跟着反复诵读几遍后，终于鼓起勇气举手，完整读完一整段对话。我及时给予肯定，他落座时，耳朵都红红的。下课后还有孩子跑来问我：“老师，国学课堂什么时候开始？”我笑着和他约定：“先把这段对话背熟。”他开开心心笑着跑开。那一刻我忽然有所感悟：英语课堂与国学课堂，本就是一体两面。外语，是帮孩子们看见更广阔的世界；国学，是让他们牢牢守住自己文化的根。精彩纷呈的活动是一束束光，而日复一日的课堂，才是扎根的地方。
这一周，我也常有手忙脚乱的时刻，很多环节并非一帆风顺。观澜书社开班仪式上，孩子们齐诵《诫子书》时，背景音乐盖过了朗朗书声，我急忙向后台伙伴示意调低背景音量，声音回落之后，孩子们从容读完了全文；爱心生日会切蛋糕时，才发现忘了准备蛋糕刀，大家短暂一愣，然后用小卡片小心地把蛋糕分到每一个孩子手中。这些都是在准备时意想不到的事情，可每当状况出现，身边总有人及时上前补位。从前我以为，支教是一个人奔赴远方、照亮一群孩子；如今慢慢懂得，更多时候，我们是团队协作、彼此支持、互相照亮。孩子们教会我慢下来、多一份耐心，身边的伙伴教会我思虑周全，学校则给了我们机会，让一个个想法落地生根。
周末，回望一周点滴，开班仪式上的诵读声、生日会里的欢歌声、英语课堂上的朗读声，拼凑成这段支教时光最真实的模样。下周，继续站稳讲台、上好每一节英语课，扎实推进国学课堂，认真对待平凡日常里的每一天。
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